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闪亮的日子--青春该有的模样

       


宋永庆,男,出生于1994913日,共青团员,20149月进入新余学院学习,是数计学院数学与应用数学的一名学生,成为了一名光荣的师范生,在校期间与人为善和同学相处和睦。在得知了大学生自愿服务计划后义无反顾的参加了有关的招聘会,通过了面试和笔试。在工作中爱岗敬业,伴随着到西部去,到基层去,到祖国和人民最需要的地方去的强音,尽自己的微薄之力,做出贡献。

一、积极地融入

作为一名刚毕业的大学生,仅仅暑假两个月过去就来到了离家5500多公里的阿克陶县,长这么大都没有做过三天三夜的火车,在火车上望着窗外的戈壁滩和沙漠,他内心的激动和兴奋掩盖了丝丝不安,一下火车在车站里就感受到了当地人的热情好客,冲淡了些许思家忧愁,尽管这边的作息时间和饮食风俗与内地有很大的不同,但是他本着热情奔放、追逐梦想和当地民族老师们的帮助下,很快就适应了这边的生活节奏,开始了紧张而忙碌的工作。

二、开展工作

在经历了相关的基础培训和考试检测,以优异的成绩分配到了县城红柳中学高中部,成为了一名高中数学老师,之后在内心强烈的奉献夙愿下,主动申请成为了高一四班班主任,肩负着带领班级40多名学生奔向理想大学的重任,随即就开始了忙碌的工作。

阿克陶县红柳中学作为县城一中,拥有着非常优秀的老师们,教学资源和设备也很齐全,学生生源都很优质,这些条件无形中给予了他很大的压力。他一面积极备课,专研教材,分析学生在学习中可能会遇到的各种障碍和疑问;另一方面有时间就去听那些优秀老师们的课堂,学习他们的教学经验,和学生的相处之道;学校举办的各种教师基本功比赛,相关技能公开课、微课、说课也都积极参加,对州里举办的培训都来者不拒,孜孜不倦地学习补充自己,在此过程中结识了很多朋友和增长了学识,面对学生也拥有了足够的底气和自信。

高一(四)班有44名同学,不同的面孔,不同的名字,还有不一样的语言,这一度让他手足无措,不知从何下手。在经历了开始的两周混乱以后,他终于能准确的喊出学生的名字,分清学生的性格和面貌,开始着手建设班级文化。每天早早到达班级,以身作则,监督走读生迟到与否,学生早读氛围是否浓厚,班级和校园卫生有没有用打扫干净,如果做的不满意就自己动手清洁,这些习惯需要他持之以恒地给学生以榜样,帮助他们整改习惯。他深知学生们刚刚从初中升入到高中在心理和环境方面有很多不适应,一方面,他很注重学生的心理活动,经常把学生叫过来谈心,场景可以在办公室,也可以在寝室、食堂、操场上,只要有时间,合适的机会都把握住,深入的了解学生,和他们做朋友,走进他们的内心;另一方面,学生的家庭情况他也很重视,有些学生碍于自尊不方便与别人交流,也不愿意和老师述说,这时他就采取了让学生们每周写日记,按时上交,通过这种方式了解学生当前的心理活动,他们的所思所想,周末有空就下乡去学生们的家里深入的了解学生们的家庭构成,生活环境,让他们感受班主任时刻在他们的生活中。在一系列的努力下,学生们渐渐认可了这个初出茅庐的老师,他们敬爱他,他们喜欢他,他们以他是他们的班主任为骄傲,在学习和生活上都把他当成了自己的大哥哥,学期末的成绩也不负众望。201910月的教师节上,学生们当着全校其他师生的面给了他最虔诚的祝福和礼物,一度让他热泪盈眶,他一年来所有的付出,为学生的奔波,和一些调皮学生的争执,都烟消云散,深刻的体会到了作为一个教师的荣耀与责任。他更加坚定了把教师作为人生职业的规划,他意识到其说是教师为学生们托起未来的桥梁,不如说是学生们支持着每一位老师写下自己人生的板书,看着自己的学生学习成绩更加进步,看着他们的笑脸以及渴望知识的眼睛,每一位学生单纯又美好的样子都让他觉得这一年的教师生活就算是再辛苦,但一切都是那么值得。

三、教师的其他任务

这边是新疆,祖国的最西部,在身为教师的教学任务之外,他还需要积极响应头国家的号召,参与脱贫攻坚的任务,为了与当地民众更加亲密融合,结识了当地一些农民为亲戚,在他们有需要的时候就下乡去帮助他们干农活,为他们普及普通话教育,教会他们如何使用智能手机,虽然都是些小事情,但这些工作让他的人生价值得到了绽放,完完全全的沉浸在工作中,乐不思蜀。最近的疫情严重波及到了社会的正常运转,在学校里,学生们以往的生活学习习惯都需要改变,这无疑加大了教师们的工作任务,除了正常的教学,每天都必须关注学生的体温变化,身体健康程度,及时的给予温暖和安抚他们。在校园里督促他们戴口罩,不要成群结队,吃饭、下课、上下学都安排他们排好队伍间隔一米进行移动,分发口罩不要感染。在20193月的植树节上,他与学校的其他老师们在大戈壁上种下了一棵棵小树,这些树苗象征着他的希望与付出,承载着作为一名教师的梦想。

选择“大学生自愿服务西部计划”,选择去基层,选择戈壁滩和沙漠,他也是从学生到老师的身份转变,这是一种磨练,是一种奉献,更是一种收获。宋永庆作为我们的学长,给了我们最好的榜样,是最有感染力的,也是最深刻的。